У нас раскрываются таланты!

Каждый ребёнок — волшебник! Сколько возможностей на кончике кисти, сколько таланта на кончиках пальцев малыша! В душе каждого ребёнка живёт художник, ему нужно только немножко помочь… В нашем детском саду раскрывают художественные способности и таланты каждого ребёнка. На занятиях во время творчества дети учатся думать и общаться, видеть и удивляться, ощущать и фантазировать, слышать и проявлять любопытство.

Рисуя, ребёнок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. В мире детских картинок много интересного и необычного, ведь в каждом ребёнке живёт маленький художник, который с большим вдохновением и желанием берётся за свою работу и создаёт свои маленькие шедевры. Цветовая гамма заставляет ребёнка фантазировать, с помощью цветов дети любят разговаривать и делиться секретами. Поэтому каждый ребёнок любит цветные карандаши и краски. Изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, а поддержать радость и интерес к процессу и результату работы на наших занятиях помогают игры и сюрпризные моменты.

Экспериментирование с различными материалами и их свойствами помогает ребёнку приобрести бесценный опыт, поэтому в своей работе мы используем не только традиционную технику. Кляксография, размытый рисунок, мятая бумага, набрызг, мыльные пузыри, рисование пальцем и ладошкой, поролоном, пластилином и ватными палочками, выдувание из трубочки и многое другое. Рисование необычными материалами и оригинальными техниками позволяет детям ощутить незабываемые положительные эмоции, стимулирует положительную мотивацию, вызывает радостное настроение, снимает страх перед процессом рисования.

Нетрадиционные техники рисования — это толчок к развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражение индивидуальности. Применяя и комбинируя разные способы изображения в каждом рисунке, дети учатся думать, видеть, как тот или иной образ получается ярким и выразительным.

На занятиях в студи и мы не только рисуем, но и используем элементы из других областей художественного творчества. Привлекательны для детей нетрадиционные техники работы с бумагой: разорванная на разные кусочки и гофрированная, салфетки и фантики от конфет, а также бытовые материалы (вата и ватные диски, яичная скорлупа и ткань, тряпки и древесные опилки, сухие листья и пробки). Необычное сочетание материалов и инструментов, доступность и простота техники использования удовлетворяют в детях исследовательскую потребность, пробуждают чувство радости, успеха, развивают трудовые умения и навыки.

Творческая деятельность является одним из важнейших средств познания мира и развития эстетического восприятия, так как оно связано с самостоятельной практической и творческой деятельностью ребенка. В процессе работы у детей совершенствуются наблюдательность, эстетические эмоции, художественный вкус, творческие способности, что доставляет детям радость и положительный настрой.

Все дети талантливы, а мы, взрослые, должны просто помочь раскрыться каждому, давая возможность ребёнку самостоятельного поиска способов создания художественного образа. И тогда ребенок становится выдумщиком и затейником в своем рисунке.